(中学篇)2009年第2期目录内容

[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第2期
[文章作者]王蔷
[文章标题]改革开放30年中国基础外语教育前景展望
[文章页码]01-05
[文章摘要]本文回顾了中国基础教育外语教学30年的发展历程,肯定了课程改革所取得的成绩,分析了课程改革面临的问题和困难,并阐述了外语教学未来发展需要关注和解决的五个方面的问题。
[关 键 词]基础外语教育,课程改革,学生主体,教师专业化发展,师资,中小学衔接,评价体制
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第2期
[文章作者]温爱英
[文章标题]2008年东北地区初中毕业学业考试英语试题评析
[文章页码]06-16
[文章摘要]本文对2008年东北地区初中毕业学业考试英语学科部分典型试题进行了归纳和分析,并对中考英语试题的命制提出了改进建议。
[关 键 词]东北地区,学业考试,中考
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第2期
[文章作者]孟庆忠
[文章标题]普通高中课程改革英语教师培训研究
[文章页码]17-23
[文章摘要]本文对普通高中课程改革中英语教师培训的问题做了全方位、多角度、立体式的探索和研究,阐述了“三级培训”机制,旨在构建普通高中课程改革“多元化培训”的框架,凸显校本培训的特征。
[关 键 词]高中课程改革,教师多元化培训,三级培训
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第2期
[文章作者]伍丽青,朱晓燕
[文章标题]ICELT教师培训的五个特征
[文章页码]24-27
[文章摘要]本文介绍了英国剑桥大学英语教师在职培训项目的培训内容、实施方法以及评价模式,探讨了该评价模式对我国中学英语教师在职培训、校本教研和教师专业发展等方面的借鉴意义。
[关 键 词]ICELT,在职培训,教师专业发展,反思性教学,评估体系
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第2期
[文章作者]姚生军
[文章标题]短篇阅读为何让学生感到“无聊”?——论当前高中英语阅读资源之缺陷
[文章页码]28-31
[文章摘要]本文从分析学生对短篇阅读兴趣不高的问题入手,论证了阅读资源与阅读兴趣的关系,提出单调的阅读资源会导致阅读者兴趣降低,并建议选用交际价值高的阅读材料来优化阅读资源,从而确保学生的有效阅读量。
[关 键 词]阅读资源,阅读兴趣,情感信息,有效阅读,交际价值
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第2期
[文章作者]高旭阳
[文章标题]外语写作中同伴评估量规的开发和研制
[文章页码]31-35
[文章摘要]量规是近几年国外语言写作教学中用于同伴评估的一种评价工具。本文从评估量规的内涵、写作同伴评估量规的设计和开发以及常见写作评估量规范例等方面进行了探讨,旨在提高英语写作教学中同伴评估的实效性。
[关 键 词]写作,同伴评估量规,核查表,分值系统量规,分析性量规,整体性量规
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第2期
[文章作者]钱建源
[文章标题]校本课程"英语生命课堂"的实践与思考
[文章页码]36-39
[文章摘要]本文介绍了校本课程“英语生命课堂”的内容、实施过程以及实施过程中的关键点,旨在让读者直观地了解校本课程的设计思路和实施过程。
[关 键 词]英语生命课堂,校本课程
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第2期
[文章作者]董兵
[文章标题]文体分析:高中英语阅读教学的新视角
[文章页码]40-43
[文章摘要]本文通过解读新课程标准中对培养学生文体意识的关注,提出将文体分析运用于高中英语阅读教学,以培养学生的文体意识,促进高中英语阅读教学水平的提高。
[关 键 词]高中英语,阅读教学,文体,文体分析
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第2期
[文章作者]张慧
[文章标题]从中西方听课与评课的差异得到的启发
[文章页码]44-47
[文章摘要]本文探讨了现阶段中国式听课与评课和英国式听课与评课的差异,建议平时的听课与评课活动可参考Hopkins的听课三层次理论,培养教师听课与评课的技巧和能力,从而提高听课与评课的实效性。
[关 键 词]听课,评课,听课表,评课表,量化
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第2期
[文章作者]范义华
[文章标题]数词及其短语作主语时的主谓一致问题
[文章页码]47-封三
[文章摘要]本文围绕数词在中学英语中的应用,并结合典型例句探讨了数词及其短语作主语时的主谓一致问题。
[关 键 词]数词,数词短语,主谓一致
[期刊网址]WWW.FLTS.CN