(中学篇)2009年第12期目录内容

[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第12期
[文章作者]刘旭东,孟春国
[文章标题]英语教师教学反思及其影响因素的调查研究
[文章页码]01-07
[文章摘要]本研究调查了全国不同地区232名中学英语教师的教学反思观念、反思行为及其影响因素。研究发现,大多数教师对教学反思的理解尚停留在“经验总结”的层面,教龄、职称及教学专长等自然特征对教师的反思观有显著影响;“在头脑中想一想”和“与同事讨论”是教师普遍使用的反思方式;不同性别、不同心理状态及处于不同工作环境的教师教学反思的内容有显著差异;克服阻碍教学反思的因素,有利于更好地发挥教学反思在促进教学和教师发展等方面的作用。
[关 键 词]英语教师,教学反思,反思观念,反思行为
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第12期
[文章作者]刘岩、张季红、陈则航
[文章标题]高中学生英语写作中连接词使用的行动研究
[文章页码]08-14
[文章摘要]本研究以高一20名学生为研究对象,根据“发现问题——分析问题——制定并实施行动计划——反思并改进”的行动研究步骤,对高中学生英语写作中连接词的使用情况进行了跟踪研究。
[关 键 词]行动研究,英语写作,连接词
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第12期
[文章作者]徐玉茹,张建昌
[文章标题]重视基础,凸显能力,突出语篇,强调交际——NMET 2009英语(浙江卷)的命题特色及备考启示
[文章页码]15-19
[文章摘要]本文以2009年高考英语浙江卷为例,分析了该试卷的命题特色及对高三复习的教学启示,并针对2010年高考英语备考工作提出了建议。
[关 键 词]NMET,高考,浙江卷,2009,高三复习
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第12期
[文章作者]张冠文
[文章标题]在初中英语教学中尝试开展评判性阅读教学
[文章页码]20-24
[文章摘要]在目前的初中英语阅读教学中,学生普遍缺乏主体参与意识。笔者尝试开展评判性阅读教学,发挥学生的主体性,使他们成为有判断力的读者。本文结合笔者的教学实践探讨了开展评判性阅读教学的具体步骤、教学策略以及对不同体裁文章评判性阅读侧重点的不同和开展评判性阅读教学应注意的问题。
[关 键 词]评判性阅读教学,判断力,读者,初中英语
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第12期
[文章作者]唐颖
[文章标题]面向多元社会的多语种外语教育
[文章页码]24-27
[文章摘要]在多元社会背景下,外语教育已经提高到各国的国家战略高度来考虑。各国及各类组织都强调掌握一门或多门语言的重要性。本文从宏观、中观和微观三个角度介绍国外多语种外语教育状况及其对我国外语教育的启示。
[关 键 词]多元社会,多语种,外语教育
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第12期
[文章作者]邓立龙
[文章标题]“问题连续体”与英语阅读教学
[文章页码]28-34
[文章摘要]问题导学是英语阅读教学的主要组织形式之一。本文分析了问题导学中存在的问题,并借鉴“问题连续体”理论分析了五类问题的特征与价值,明确了它们的局限性,同时结合《美国语文》与我国英语课程标准问题设计范例,探讨了问题连续体在英语阅读教学中应遵循的原则,旨在使问题导学艺术化、规范化与科学化。
[关 键 词]问题连续体,问题导学,阅读教学
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第12期
[文章作者]蒋文英
[文章标题]英语课堂教学导入的误区
[文章页码]34-36
[文章摘要]本文分析了英语课堂教学评比活动的课例和示范课的教学导入方式,指出目前英语课堂教学导入存在七种误区:追求时尚、以新带新、脱离实际、追求完美、偏离重点、生搬硬套以及大材小用,并结合实例有针对性地进行了剖析。
[关 键 词]导入,误区
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第12期
[文章作者]王婷婷
[文章标题]初三英语教学的“变”和“通”
[文章页码]37-40
[文章摘要]本文针对初三英语教学低效和许多学生对英语学习的消极、被动态度,从剖析原因入手,重点阐述了通过活动和练习、材料和话题、内容和文化、语法和情感四个方面的结合来达到“变”和“通”的目的,从而优化英语教学。
[关 键 词]初三,中考,复习
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第12期
[文章作者]杨贤栋
[文章标题]新课程、新教材呼唤新的教研方式
[文章页码]41-44
[文章摘要]教师队伍建设是当前课程改革的重要任务,而改革教研方式是完成此项任务的主要途径之一。本文介绍了江苏省东海县在新课程理念下,通过改革教研方式提高英语教学整体水平的成功经验和做法。
[关 键 词]新课程,新教材,教研方式
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第12期
[文章作者]王正勋
[文章标题]谈“介词+关系代词”型定语从句
[文章页码]45-46
[文章摘要]本文从关系代词的选用、介词的选用、从句的省略及替代等方面阐述了“介词+关系代词”型定语从句的用法。
[关 键 词]定语从句,介词,关系代词
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第12期
[文章作者]N/A
[文章标题]《中小学外语教学》(中学篇)第XXXII卷(2009年第1-12期)总目录
[文章页码]47-封三
[文章摘要]中小学外语教学,中学篇,2009年,总目录
[关 键 词]N/A
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2009年
[期刊期别]第12期
[文章作者]N/A
[文章标题]欢迎订阅2010年《中小学外语教学》(中学篇)和邮购2008年《中小学外语教学》(中学篇) 合订本
[文章页码]封四
[文章摘要]N/A
[关 键 词]中小学外语教学,中学篇,订阅,合订本
[期刊网址]WWW.FLTS.CN