(小学篇)2010年第2期目录内容

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2010年
[期刊期别]第2期
[文章作者]郎徐、龚海平
[文章标题]小学英语语篇教学目标的设定
[文章页码]01-04
[文章摘要]本文以教学论原理为指导,结合具体案例,对小学英语语篇教学中如何恰当设定教学目标的问题进行了深入探讨。
[关 键 词]语篇教学,教学目标
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2010年
[期刊期别]第2期
[文章作者]戈向红
[文章标题]语篇教学中对学生阅读方法的指导
[文章页码]05-08
[文章摘要]本文聚焦当前小学英语学科的热点问题——语篇教学,提出了要在语篇教学过程中教给学生阅读方法,并结合两节语篇教学评优课,围绕还原信息处理的过程、指向知识获取的要点以及当堂迁移学习策略三个方面阐述了如何对学生进行阅读方法的指导。
[关 键 词]语篇教学,阅读方法,信息处理,知识获取,策略迁移
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2010年
[期刊期别]第2期
[文章作者]潘开英
[文章标题]高效实施语篇教学的探讨
[文章页码]09-13
[文章摘要]本文结合教学实例从教学时间、教学比例和教学方法三个方面阐述了高效实施语篇教学的策略,指出教师只有把充足的课堂时间留给学生,突出学生的主体地位,少教多学,激发学生自主思考、热情参与,才能做到降低教学消耗,实现语篇教学的优质高效。
[关 键 词]语篇教学,教学时间,教学比例,教学方法
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2010年
[期刊期别]第2期
[文章作者]曲春亮,赵宁
[文章标题]小学英语课堂观察的研究与实践
[文章页码]14-17
[文章摘要]本文介绍了青岛市李沧区实验小学与青岛东川路小学的两个英语教研组携手进行的“课堂观察,提高英语课堂教学有效性”专题研究。笔者认为实施课堂观察不仅可以为教师建构理解课堂的支架,而且还可以为教师改进课堂教学提供依据,从而提高英语课堂教学研究的有效性。
[关 键 词]课堂观察,理解课堂教学,改进课堂教学
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2010年
[期刊期别]第2期
[文章作者]刘兴宇
[文章标题]以互动教学促成不同层次学生口语能力的提高
[文章页码]18-21
[文章摘要]本文介绍了通过开展互动教学提高学生口语能力的方法,即:分层设计问题,在师生互动中优化课堂提问;开展小组合作活动,在生生互动中优化资源配置;利用生成资源,在群体互动中重组课堂信息。
[关 键 词]互动教学,生成,口语能力
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2010年
[期刊期别]第2期
[文章作者]王荣
[文章标题]英语课堂:因反思而精彩
[文章页码]22-25
[文章摘要]本文描述了笔者的一次反思经历,论述了如何从“思失”和“思改”两个方面进行有意义、有价值的小学英语教学反思。
[关 键 词]教学事件,反思,思失,思改
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2010年
[期刊期别]第2期
[文章作者]汪静艳
[文章标题]刍议有效的区域教研活动策划
[文章页码]26-29
[文章摘要]本文以一次区域教研活动为例,指出策划有效的教研活动要把握三个环节,关注四个要点,即把握活动前的任务设计、活动中的任务实施和活动后的任务跟进,关注教师的参与面,注重推出教学新秀,侧重增强教研活动的实效性以及着重体现教研活动的系列性,以期让更多的教师通过有效的教研活动获得专业成长。
[关 键 词]区域教研活动,策划,任务设计,任务实施,任务跟进
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2010年
[期刊期别]第2期
[文章作者]单静
[文章标题]以多元联动研修促进英语教研组建设
[文章页码]30-32
[文章摘要]本文阐述了开展多元联动研修的方法,探讨了提高英语教研组整体教学水平的有效途径。
[关 键 词]多元联动研修,教研组建设,专业发展
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2010年
[期刊期别]第2期
[文章作者]司亮
[文章标题]A Stone and a Diamond
[文章页码]33-33
[文章摘要]N/A
[关 键 词]A Stone and a Diamond,the white stone, the black stone
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2010年
[期刊期别]第2期
[文章作者]司亮
[文章标题]A“Clever”Donkey
[文章页码]34-34
[文章摘要]N/A
[关 键 词]A“Clever”Donkey,bags of salt,bags of cotton
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2010年
[期刊期别]第2期
[文章作者]高沈燕,张晓蓓
[文章标题]《牛津小学英语》5A Unit 10 Review and check 教学设计
[文章页码]35-41
[文章摘要]N/A
[关 键 词]《牛津小学英语》(译林版),现在进行时,情态动词,can
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2010年
[期刊期别]第2期
[文章作者]郭建春
[文章标题]《PEP小学英语》(供三年级起始用)四年级下学期期末测试卷
[文章页码]42-44
[文章摘要]N/A
[关 键 词]PEP小学英语,四年级下学期,期末测试卷
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2010年
[期刊期别]第2期
[文章作者]唐荣
[文章标题]A Happy Day
[文章页码]45-48
[文章摘要]N/A
[关 键 词]A Happy Day,PEP小学英语,Our School,Mary Has a Little Lamb,Old MacDonald Had a Farm,An Apple a Day,The More We Get Together
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