(小学篇)2011年第05期目录内容

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2011年
[期刊期别]第5期
[文章作者]莫海文
[文章标题]日本小学英语教育政策的嬗变及其原因探析
[文章页码]01-05
[文章摘要]20世纪90年代,日本文部科学省允许小学组织英语教学活动,而后又要求小学组织英语教学活动,小学英语课程经历了从“非必修课”到“必修课”的嬗变。日本政府积极推进小学英语教育改革,实现中央指导下的地方分权管理,促进小学英语教育均衡发展,以提高学生的语言交际能力,提升日本的全球竞争力。
[关 键 词]日本,小学英语,教育政策 
[期刊网址]WWW.FLTS.CN
 
[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2011年
[期刊期别]第5期
[文章作者]黄碧华
[文章标题]例谈教师提问对小学生听力理解的影响
[文章页码]06-10
[文章摘要]本文结合小学英语课堂教学案例,探讨了教师提问对小学生听力理解的影响,指出教师要把握好问题的难易度和问题的顺序,选择合适的问题呈现和表述方式,把握好提问时间,使用提问技巧及候答方式,减少教师提问对学生听力理解造成的不良影响,促进学生听力理解水平的提高。
[关 键 词]问题难易度,问题呈现,问题表述,问题顺序,提问时间,提问技巧,候答 
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2011年
[期刊期别]第5期
[文章作者]华伟
[文章标题]阅读教学中“导、读、练、用”的教学策略
[文章页码]11-15
[文章摘要]在小学英语阅读教学中,教师要根据文章的内容和结构采取相应的阅读教学策略。本文结合《牛津小学英语》(译林版)五、六年级教材的特点,介绍了如何在阅读教学中采用“导、读、练、用”的策略实施语篇教学。
[关 键 词]阅读教学策略,“导、读、练、用” 
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2011年
[期刊期别]第5期
[文章作者]沈丽娜、刘大伟
[文章标题]小学英语课堂有效任务的探索与思考
[文章页码]15-18
[文章摘要]有效的任务是确保教学目标实现的前提。本文探索了教学实践中的不同任务及其效果,探讨了小学英语课堂有效任务的实施策略。
[关 键 词]有效任务,任务设计 
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2011年
[期刊期别]第5期
[文章作者]朱小芳
[文章标题]引导学生品读和领悟阅读文本的内涵
[文章页码]19-22
[文章摘要]本文阐述了引导学生在阅读英语文本的过程中感受、体悟文本内涵,养成良好学习习惯和形成有效阅读策略的途径。
[关 键 词]小学英语,阅读教学,品读文本 
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2011年
[期刊期别]第5期
[文章作者]张小萌
[文章标题]小学英语课堂教学中语境引入初探——以沪版牛津英语4A Module 1 Getting to know yo
[文章页码]23-28
[文章摘要]本文结合教学案例介绍了小学英语课堂教学中语言语境、情景语境、文化语境和时空语境的引入方法,以期探索在课堂教学中引入语境,促进学生语言运用能力提高的有效途径。
[关 键 词]语境引入,语言语境,情景语境,文化语境,时空语境 
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2011年
[期刊期别]第5期
[文章作者]许芳
[文章标题]小学英语单元主情景图导学功能初探
[文章页码]28-32
[文章摘要]本文主要论述了如何发挥《PEP小学英语》教材中单元主情景图的导入、导读、导说、导“演”和导写五个方面的功能,从而发挥学生的学习主动性,激发学生的学习兴趣,强化学生的学习动机,缓解学生的学习焦虑,并使学生形成输出真实英语的能力。
[关 键 词]单元主情景图,导入,导读,导说,导“演”,导写 
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2011年
[期刊期别]第5期
[文章作者]巩芬、刘彦英
[文章标题]北师大版《小学英语》(一年级起点)四年级上册Unit 5 Our Town
[文章页码]33-37
[文章摘要]N/A
[关 键 词]北师大版,小学英语,四年级上册,问路,指路,Our Town 
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2011年
[期刊期别]第5期
[文章作者]张渝
[文章标题]《牛津小学英语》(译林版)6B Unit 5 The Seasons
[文章页码]38-43
[文章摘要]N/A
[关 键 词]牛津小学英语,季节,The Seasons 
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2011年
[期刊期别]第5期
[文章作者]江颖
[文章标题]《PEP小学英语》六年级(上)期末测试卷
[文章页码]43-48
[文章摘要]N/A
[关 键 词]PEP小学英语,六年级(上),期末测试卷 
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