《中小学外语教学》(小学篇)第IX卷(2013年第1—12期)总目录(附PDF下载)

 
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    栏目名称:专家之声
 
 
 
再谈中小学英语教师论文写作中的常见问题
程晓堂
2013年第4期
01-06
 
 
 
 
 
    栏目名称:一事一议
 
 
 
英语拓展课的若干准则
丰志祥
2013年第12期
34-35
 
 
 
 
 
    栏目名称:教学研究
 
 
 
《英语课程标准(2011年版)》中课堂教学用语调整的思考
林小芳
2013年第1期
01-05
谈小学高年级英语语篇教学的价值取向
沈国锋
2013年第1期
06-11
提高对话教学思维含量的几点思考
贾继平
2013年第1期
12-15
小学英语单元整体备课的思考
俞跃明
2013年第1期
16-20
让英语语篇教学从模式走向灵动
钱希洁
2013年第2期
01-04
任务型语言教学的有效实施策略
郑丽萍
2013年第2期
05-08
小学英语表演低效现象原因探析和改进策略
潘志琴
2013年第2期
09-12
以提高思维含量为导向的小学英语教学设计
陈思羽
2013年第3期
08-14
对一节展示课磨课历程的回顾与评析
陈剑
2013年第3期
15-21
关于小学英语课堂提问策略的几点思考
魏敏
2013年第3期
22-25
基于语篇意识的文本再构在小学英语语篇教学中的运用
陈惠娇
2013年第4期
07-12
《牛津小学英语》(译林版)教材Project单元教学探讨
沈国锋
2013年第4期
13-17
优化教学设计 提高课堂实效——记一次复习课的磨课经历
马艳红、张敏
2013年第4期
18-24
小学英语高年级听力教学活动设计的观察与分析——以北师大版小学高年级英语教材听力板块为例
王建平
2013年第5期
01-05
对小学英语课堂听力活动的思考
刘剑
2013年第5期
06-10
如何解读教学目标与再构教材文本
张璐
2013年第5期
11-15
优化小学英语故事教学活动的实践与反思
郭乃红、徐国辉
2013年第5期
16-20
设计有效任务型活动的几点思考
叶隽
2013年第6期
01-04
小学英语语篇教学阅读中环节的问题剖析及其对策
丁海英
2013年第6期
05-09
记一次优质课的试教经历与感悟
张丽宁
2013年第6期
10-13
从同课异构看小学英语故事教学中文本解读的有效性
宣腾、徐国辉
2013年第7期
01-06
阅读教学中培养学生思维能力的探讨
陈红娟
2013年第7期
07-11
对小学英语语音教学的再认识及新探索
吕勇民
2013年第7期
12-17
对小学英语中年级语篇教学的理性思考
薛红
2013年第7期
18-23
小学英语词汇新授课呈现环节的问题分析及改进策略
闫赤兵
2013年第8期
01-04
小学英语教师课堂话语的常见误区和对策
华隽
2013年第8期
05-08
基于磨课的有效教学设计
董国庆
2013年第8期
09-15
对小学英语故事教学低效现象的分析及思考
俞林
2013年第8期
16-20
小学高年级英语教材中阅读资源的分析与使用
王建平
2013年第9期
01-04
基于故事的小学英语词汇教学研究
黄艳
2013年第9期
05-09
从作业设计反思如何培养学生的思维能力——一项基于微型语料库的研究
张柳珍
2013年第9期
10-15
例谈体现英语教学工具性和人文性的体验教学方式
刘彬、王珂珂
2013年第10期
01-06
例谈小学英语课堂教学有效情境的创设
吕旦
2013年第10期
07-11
热闹无效的教与真实有用的学
尹晓红
2013年第10期
12-16
一节小学英语故事教学课的磨课历程与反思
周敏、商玲
2013年第10期
17-21
优化单元整体教学的探讨——以译林版《英语》教材为例
费玉华
2013年第11期
11-15
例谈译林版《英语》新教材Cartoon Time板块的有效教学
潘志琴
2013年第11期
16-21
关于小学英语朗读的思考与实践
何花
2013年第11期
21-24
从话语分析看小学英语课堂对话
夏秋玲
2013年第12期
01-06
小学英语语篇教学中有效交流的思考与实践
黄蕾
2013年第12期
06-12
 
 
 
 
 
    栏目名称:经验共享
 
 
 
巧设多维语言活动 提高语篇教学实效
王春华
2013年第1期
21-26
谈小学英语单元复习课的有效策略——以《PEP小学英语》五年级上册为例
吕旦
2013年第1期
27-31
有效开展小学英语故事教学的实践
沈萍
2013年第2期
13-18
基于小学英语板块教学的思考与实践
杨金华
2013年第2期
19-24
优化《牛津小学英语》复习单元的教学活动设计
任洁
2013年第2期
24-30
《牛津小学英语》语篇整体性教学的问题诊断与改进措施
张丽宁
2013年第2期
31-34
小学英语课堂提问技巧探讨
汪君儿
2013年第2期
35-38
以小学英语教材插图为契点的情感教育
吴剑玉
2013年第3期
26-30
英语复习课中练习活动设计的探究
袁莉娅
2013年第3期
31-36
歌谣在小学英语教学中的合理运用
范丽萍
2013年第3期
37-41
小学英语复习单元课有效教学之探索——以2012年无锡市“小学英语六年级复习单元课”研讨活动为例
孙莺燕
2013年第4期
25-30
小学英语课堂练习的误区和对策
方琴
2013年第4期
31-36
小学英语对话情景图的有效挖掘与再构
赵立英、赵倩
2013年第4期
37-42
小组学习模式在英语课堂教学中的运用
薛国民
2013年第5期
21-26
思维导图在小学英语单元整体教学中的应用
吉桂凤
2013年第5期
27-32
基于故事板块的阅读教学实践
吕延
2013年第6期
14-17
小学高年级英语教材中插图资源的有效开发
任洁
2013年第6期
18-23
小学英语故事教学方法的探索和实践
郭晓艳
2013年第6期
24-27
将绘本引进英语课堂的实践
向侦
2013年第6期
28-32
小学英语对话教学低效的成因分析与改进策略
杨阳
2013年第7期
29-32
小学英语故事课“三步走”教学模式的实践
王艳红
2013年第7期
33-36
有效开展小学英语高年级整体式语篇教学的几点尝试
王琼茹
2013年第8期
21-24
认读、阅读和朗读在起始年级故事教学中的运用
黄小燕
2013年第8期
25-30
基于语篇意识的小学英语词汇教学探究
朱志敏
2013年第8期
30-34
例谈新课标下小学英语情趣课堂的构建
姚黎阳
2013年第8期
35-38
语篇教学中引导学生自主提问的探索和实践
罗新云
2013年第9期
16-19
合理利用课堂教学环境与学习资源改进课堂教学
杨阳
2013年第9期
20-24
小学英语教学中渗透情感教育的探索
廖荣莲
2013年第9期
25-30
小学英语整体词汇教学的有效方法
梁大伟
2013年第9期
31-36
利用文本插图提高英语语篇阅读有效性的实践
韩寄云、郄利芹
2013年第10期
22-26
有效设计小学英语课堂练习的思考与实践
罗腾
2013年第10期
27-32
例谈小学英语会话课有效设计的三要素
汪静艳
2013年第11期
25-29
结合教材内容在小学高年级开展写作教学的尝试
吕晓芳
2013年第11期
30-33
英语课外阅读材料的创编与使用
胡维芳
2013年第11期
34-38
运用融合教学法进行课堂学习策略的训练——以一堂评优课为例
邱丽华
2013年第11期
39-44
运用情景实施小学英语词汇教学的实践和思考
周虹汝
2013年第12期
13-18
在故事教学中提高学生的自主阅读能力
宋红莉、黄艳
2013年第12期
19-21
 
 
 
 
 
    栏目名称:评价思路
 
 
 
新课程小学英语测试的特点、问题与建议——基于对100份小学英语试卷的分析以及与若干英语教师的访谈
张忠慧、李曦
2013年第1期
32-36
香港“全港性系统评估”小学英文科试卷介绍与分析
高敏
2013年第2期
39-42
小学英语测试卷问题分析及对策研究
刘巧平
2013年第9期
41-44
 
 
 
 
 
    栏目名称:它山之石
 
 
 
澳洲小学英语课外阅读启示
叶培
2013年第12期
36-39
 
 
 
 
 
    栏目名称:教案选登
 
 
 
《PEP小学英语》四年级上册Unit 4
褚洪静、刘珉
2013年第4期
42-48
《PEP小学英语》六年级上册Unit 3
李贤贤、李玥
2013年第1期
41-47
《牛津小学英语》(译林版)5A Unit 8
周洁、袁莉娅
2013年第2期
42-封三
《牛津小学英语》(译林版)5A Unit 9
陈红娟、白萍
2013年第5期
37-42
人教新版《小学英语》(供三年级起始用)四年级上册Unit 4
刘佳、赵立英
2013年第5期
43-47
人教版《小学英语》(新版)四年级上册Unit 4
吕晓莉、赵立英
2013年第8期
44-49
人教版《英语》一年级下册“开学第一课”
陈金波、闫赤兵
2013年第6期
44-48
人教版《小学英语》三年级下册Unit 3
褚洪静、刘珉
2013年第9期
45-封四
人教版《英语》二年级上册“开学第一课”
陈金波、闫赤兵
2013年第11期
45-封三
人教版《英语》(三年级起点) 三年级下册Unit 6
陈贤德、方熠娟
2013年第12期
40-46
北师大版《小学英语》一年级上册 Unit 6
吴志红、贾秋林
2013年第7期
37-43
冀教版《小学英语》Book 6 Lesson 11 教学设计
郝威、李秋丽
2013年第7期
43-48
译林版《小学英语》(三年级起点)三年级上册Unit 8
华隽、潘志琴
2013年第10期
43-48
会话课:“How Can We Meet the Physical Health Standard?”教学设计
王可敬、周敏
2013年第3期
42-封三
 
 
 
 
 
    栏目名称:儿童剧场
 
 
 
Everyone Has His Own Gift
梁雪贞、梁耀坤
2013年第1期
48-封三
The Tiger and the Monkey
梁雪贞
2013年第5期
48-封三
 
 
 
 
 
    栏目名称:教师发展
 
 
 
小学英语课例研究的实践与思考
高洁
2013年第1期
37-40
 
 
 
 
 
    栏目名称:课例点评/评析
 
 
 
基于意义协商的小学英语课文呈现环节教师课堂话语分析
蓝卫红、陈陆健
2013年第3期
01-07
从一次课堂教学观摩研讨会看阅读教学新变化
张小萌、邵一敏、江萍
2013年第5期
33-36
机智追问建构互动课堂
贺昀、黄艳
2013年第6期
33-38
例谈K-W-L阅读教学法在小学英语阅读课中的应用
沈国锋
2013年第7期
24-28
小学英语对话教学的几点思考
唐蕾
2013年第8期
39-43
对Project单元有效教学的几点思考——以译林版《英语》三年级下册Project 1为例
曹伟华
2013年第10期
33-36
小学英语课堂教学中的常见问题及对策
吕延
2013年第10期
37-42
挖掘文本内涵,促进思维发展——由两种教学设计引发的思考
卢健
2013年第11期
01-06
Project单元同课异构教学的尝试
胡晓旋
2013年第11期
07-10
从南京—香港两地同课异构活动反思小学英语课堂教学
王瑶
2013年第12期
22-26
从两节同题异构课探讨小学英语词汇教学
钱晶晶
2013年第12期
27-33
 
 
 
 
 
    栏目名称:教研之窗
 
 
 
小学英语区域性协作教研的实践探索
江尧梅、赵大中
2013年第9期
37-40
 
 
 
 
 
    栏目名称:热点问题探讨
 
 
 
公开课应如何体现以学生为主体的教学理念
费玉华
2013年第6期
39-43
 
 
 
 
 
    栏目名称:其他
 
 
 
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