《中小学外语教学》(中学篇)第XXXVII 卷(2014 年第1—12 期)总目录

2014年中学总目录
栏目及文章标题
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    栏目名称:课程改革与教材分析
 
 
 
关注校本课程开发,完善校本课程评价——基于江苏省高中英语课程调查的思考
何锋、章玉芳
2014年第1期
07-11
译林版初中英语教材改版前后的分析与思考
曹力城
2014年第1期
19-24
外语教育面临的矛盾与问题
刘道义
2014年第2期
01-04
教育发展规划背景下的高考英语改革思路
戴炜栋、王雪梅
2014年第7期
01-04
高中英语校本课程开发的策略探讨
黄群
2014年第9期
01-06
中学英语综合实践活动课程的解析
徐永军、曾家延
2014年第9期
07-13
初中英语阅读教学中教材分析问题探讨
吴薇
2014年第9期
24-30
人教版初中英语教材中示范对话的功能与教学
张献臣
2014年第11期
18-22
书写型听力活动设计在Go for It!新旧版教材中的变化
钱晓明
2014年第11期
23-26
 
 
 
 
    栏目名称:教学研究
 
 
 
基于课例的阅读课教学有效性分析
梁美珍
2014年第1期
12-18
自主阅读培训中电子辞典使用策略的养成
陈皓曦
2014年第1期
25-31
广东高考英语语篇中的高阶词及其在教材语篇中的反映
陈运良
2014年第2期
05-09
例谈文本解读缺失和失当对阅读教学问题设计的影响
傅咏梅
2014年第2期
10-14
电子辞典辅助下高中英语词汇教学的行动研究
钟淑梅、赵晶、孔德麟
2014年第2期
43-48
从输出驱动假设看高中英语教材中Project板块的教学设计
潘正凯、武艳云
2014年第3期
01-07
在高中英语阅读教学中渗透文体学知识的策略
胡莹芳
2014年第3期
14-19
初中英语教学设计中语言输出活动设计探究
车向军
2014年第3期
20-23
便携式电子辞典对初中生学习方式影响的个案研究
苏晓俐
2014年第3期
44-封三
原点教学:培养学生英语学习力
葛文山
2014年第4期
01-07
优秀外语教师学科教学知识的案例研究——以江苏省特级教师为例
古海波
2014年第4期
08-11
高中英语建构式生态课堂的内涵及案例评析
孟庆忠
2014年第4期
12-17
运用多种评价方式促进高中学生课外阅读的行动研究
刘桂章、国红延
2014年第4期
18-22
英语课堂举例的问题与对策
杨良雄
2014年第4期
23-27
高中英语教师课程意识调查与研究
代俊华
2014年第4期
44-48
提升中学生英语语法知识运用能力的实践策略
李宝荣
2014年第5期
01-05
例谈高中英语阅读教学中的常见问题及解决对策
符丽雪
2014年第5期
06-11
持续默读对高中生英语阅读情感态度的影响
李兴勇
2014年第5期
36-41
例谈高中英语课堂氛围的不和谐现象及其对策
李恺、范洪亚
2014年第6期
14-19
相邻对与高中英语听力理解
朱嫣然、周梦静
2014年第6期
20-24
如何提高学生的听力理解能力
魏斯绵
2014年第6期
25-29
中学英语新手教师学科教学知识现状的调查与分析
汤少冰、黄彩娇
2014年第6期
29-34
提高中学英语童话阅读教学有效性的思考
张利琴、常万里
2014年第7期
16-20
高中英语教学目标设计案例及问题分析
杨华娟
2014年第7期
21-24
从同课异构角度反思高中英语听说课的有效教学
毕少琴
2014年第7期
37-43
基于文本阅读的词汇教学策略
高洪君
2014年第8期
24-29
从五节同课异构课谈读写教学的有效性
温爱英
2014年第8期
30-34
英语学科导学案使用问题分析及改进建议
王淑霞
2014年第8期
35-40
英语语音自我概念与英语学习的关系
王妍涵、何广铿、周榕
2014年第8期
41-45
高中生跨文化交际能力的调查与分析
余健明、郭洁
2014年第9期
13-17
冗余信息在听力理解中的作用
苏克银
2014年第9期
18-23
基于窄式阅读的读写教学探微
陈素萍
2014年第10期
01-07
从虚拟语气教学看中外语法教学的差异
张敏
2014年第10期
08-13
高中英语阅读课第二课时有效教学策略的实践研究
罗之慧、扈华唯、袁瑶、李丹、陈克宏
2014年第10期
14-18
持续默读在中小学英语教学中的应用
罗少茜、李知醒
2014年第11期
08-12
英国汉语课堂语言知识教学活动探究
潘正凯
2014年第11期
13-17
写作接力棒——学生课外写作新形式
严明贵
2014年第11期
27-30
开展微型课题研究的实践与探索
马建锋
2014年第12期
21-25
从英语教学反思到反思性英语教学
刘林峰
2014年第12期
26-31
高中英语美文品读选修课开发实践探索
楼立青
2014年第12期
32-35
中小学英语教学叙事研究问题的分析与反思
李传益
2014年第12期
36-40 
通过深层次解读文本促进学生综合发展的实践
周亚
2014年第12期
41-45  
 
 
 
 
    栏目名称:教法与经验
 
 
 
基于激励和赏析的书面表达讲评课教学实践
曹群珍
2014年第1期
32-36
初中英语童话阅读教学初探——以译林版初中英语7B Unit 6 Reading为例
常松
2014年第1期
37-42
在初中英语写作教学中运用E-Prime的尝试
张冠文
2014年第1期
43-47
基于学生体验的英语过程写作课案例研究
刘林峰、谢平、王俊
2014年第2期
15-20
高中阶段听力教学的问题及其对策
王淑葵
2014年第2期
21-24
围绕标题解读与处理文本
程仙云
2014年第3期
24-27
词块理论在高中英语词汇教学中的应用
竹怀侠
2014年第3期
28-31
读后活动设计失当的案例分析及对策
仲向东
2014年第3期
38-43
基于伙伴编辑策略的初中英语写作教学——以译林版初中英语教材Task板块教学为例
顾雪丹
2014年第4期
28-33
关于Language Focus阅读课教学的几点思考
谢聪
2014年第4期
34-38
思维导图在初中英语阅读教学中的运用
沈爱芬
2014年第5期
12-16
基于语篇优势的阅读教学设计
葛春生、何精英
2014年第5期
17-22
以读促写的初中英语写作教学实践
胡晓娟
2014年第5期
23-28
例谈评判性阅读在高中英语阅读教学中的运用
王立
2014年第5期
42-46
范文仿写在英语写作教学中的应用
卞金华
2014年第6期
01-07
新课程理念下的初中英语听说课教学探究
冯丽玲、刘辉
2014年第6期
08-13
高中英语以读促写的教学实践探索——以一节写作公开课为例
叶琦
2014年第6期
39-43
高中英语阅读教学读后活动设计与实践
张宗友
2014年第6期
43-47
初中英语实施读写结合教学的尝试
吕勇民
2014年第7期
05-10
基于思维开发的阅读教学设计
李杰、陈静波
2014年第7期
11-15
浅谈学生听力微技能的培养
李昌杰
2014年第7期
44-47
围绕话题,重点训练,明晰主线——谈初中英语阅读教学活动的设计策略
卢爱华
2014年第8期
01-07
新课程理念下的英语词汇教学
凌蕙
2014年第8期
08-13
基于文本阅读的写作教学
陈娇玲
2014年第8期
14-18
基于文本深层解读的高中英语阅读教学的问题设计
杨琼
2014年第8期
19-23
运用阅读档案培养学生课外阅读能力的尝试
宋维华、郭洪洁
2014年第9期
31-35
初中英语主题式阅读研究
李霞
2014年第9期
36-40
基于教师话语分析的课堂提问有效性研究
葛雨军
2014年第9期
40-44
体验语言,培养策略,落实语用——从一节公开课谈初中英语听说课教学的基本要求
陈瑶
2014年第10期
18-23
建构主义教学思想在高中英语语法教学中的运用
许天佑
2014年第10期
24-29
如何在听力教学中有效利用教材插图
李小漫
2014年第10期
30-34
基于文本特征的阅读教学实践
卞金华
2014年第11期
31-36
国际文凭课程初中英语小说教学的实践与思考
孙佳韵
2014年第12期
01-07  
例谈高中英语阅读教学中读后活动的设计
陶常娥
2014年第12期
08-11
例谈高中英语阅读教学中的语言处理对策
胡洁元
2014年第12期
12-15
初中英语课堂教学活动设计失当案例的分析及对策
赵莉蓉
2014年第12期
16-20 
 
 
 
 
    栏目名称:教研工作交流
 
 
 
教研组“互慧”文化促进教师专业发展的研究——基于苏北某重点初中英语教研组H老师的叙事研究
刘建、马德凤
2014年第3期
08-13
初中英语辩论式评课的实践与思考
张理英
2014年第11期
01-07
 
 
 
 
    栏目名称:测试研究
 
 
 
提高初中英语教师命题能力的几点思考——基于一次初中英语教师命题比赛的总结与反思
袁晓琳
2014年第2期
31-36
从NMET江西卷看高考英语科试卷的命制与愿景
朱长泉、李明楷
2014年第2期
37-42
从高考英语听说考试看高中英语语音教学
莫晓颖
2014年第4期
39-43
利用集体命题和磨题技术提升试卷命制质量
杨春妹
2014年第10期
35-40
广东高考英语听说考试对高中英语教学的影响
镇祝桂
2014年第10期
40-45
中学生英语写作中词汇运用情况研究
李建平
2014年第11期
37-42
广东高考英语听说考试角色扮演中学生存在的问题与教学对策
叶宝庆
2014年第11期
43-48
 
 
 
 
    栏目名称:行动研究
 
 
 
通过开展行动研究做研究型外语教师
王蔷、胡亚琳
2014年第1期
01-06
访谈法在中小学外语教师行动研究中的应用策略
胡亚琳、王蔷
2014年第2期
25-30
如何在行动研究中采用问卷调查方式收集数据
国红延、陈则航
2014年第3期
32-37
课堂观摩在外语教师行动研究中的应用
张虹、王蔷
2014年第5期
32-35
如何收集和分析课堂话语
张宁、敖娜仁图雅
2014年第6期
35-38
如何在行动研究中记录和分析教学日志
孙晓慧、罗少茜
2014年第7期
25-30
行动研究中测试和问卷数据的整理和分析
陈则航、国红延
2014年第7期
31-36
如何分析行动研究中访谈与反思的数据
胡新建、马欣
2014年第8期
46-封三
如何撰写行动研究报告中的文献综述
罗少茜、孙晓慧
2014年第9期
45-48
如何撰写行动研究报告
钱小芳、马欣
2014年第10期
46-封三
 
 
 
 
    栏目名称:语法探究
 
 
 
关于英语被动语态及其教学的三个问题
程晓堂
2014年第5期
28-31
 
 
 
 
    栏目名称:其他
 
 
 
《中小学外语教学》第五届中学(高中)英语教学优秀论文评选活动获奖名单
 
2014年第1期
48
欢迎邮购2012全国高中、初中、小学英语优质课光盘
 
2014年第1期
封三
欢迎订阅 2014年《中小学外语教学》和邮购 2013年《中小学外语教学》合订本
 
2014年第1期
封三
《中小学外语教学》(中学篇)2013 年度“我最喜爱的十篇优秀论文”评选
 
2014年第1期
封四
欢迎邮购2012全国高中、初中、小学英语优质课光盘
 
2014年第2期
封三
欢迎订阅 2014年《中小学外语教学》和邮购 2013年《中小学外语教学》合订本
 
2014年第2期
封三
《中小学外语教学》(中学篇)2013 年度“我最喜爱的十篇优秀论文”评选
 
2014年第2期
封四
欢迎邮购2012全国高中、初中、小学英语优质课光盘
 
2014年第3期
封四
欢迎订阅 2014年《中小学外语教学》和邮购 《中小学外语教学》合订本
 
2014年第3期
封四
《中小学外语教学》(中学篇)“2013 年度我最喜爱的十篇优秀论文”评选结果揭晓
 
2014年第4期
封三
欢迎邮购2012全国高中、初中、小学英语优质课光盘
 
2014年第4期
封四
欢迎订阅 2014年《中小学外语教学》和邮购 《中小学外语教学》合订本
 
2014年第4期
封四
欢迎邮购2012全国高中、初中、小学英语优质课光盘
 
2014年第5期
47
欢迎订阅 2014年《中小学外语教学》和邮购 《中小学外语教学》合订本
 
2014年第5期
47
第四届全国小学英语新课程探索研讨会会议通知
 
2014年第5期
48-封四
第四届全国小学英语新课程探索研讨会会议通知
 
2014年第6期
48-封三
欢迎订阅 2014年下半年《中小学外语教学》和邮购 《中小学外语教学》合订本
 
2014年第6期
封四
第四届全国小学英语新课程探索研讨会会议通知
 
2014年第7期
48-封三
欢迎邮购《第七届全国小学英语教学观摩课案例集》
 
2014年第7期
封四
《中小学外语教学》(中学篇)关于2015年增加页码和调整期刊定价的通知
 
2014年第8期
封四
欢迎邮购《第七届全国小学英语教学观摩课案例集》
 
2014年第9期
封三
《中小学外语教学》(中学篇)关于2015年增加页码和调整期刊定价的通知
 
2014年第9期
封四
《中小学外语教学》(中学篇)关于2015年增加页码和调整期刊定价的通知
 
2014年第10期
封四
《中小学外语教学》(中学篇)关于2015年增加页码和调整期刊定价的通知
 
2014年第11期
封三
北京师范大学《中小学外语教学》第六届中学(高中)英语教学优秀论文评选活动通知
 
2014年第11期
封四
《中小学外语教学》(中学篇)第XXXVII 卷(2014 年第1—12 期)总目录
 
2014年第12期
46-48
北京师范大学《中小学外语教学》第六届中学(高中)英语教学优秀论文评选活动通知
 
2014年第12期
封三
《中小学外语教学》(中学篇)关于2015年增加页码和调整期刊定价的通知
 
2014年第12期
封三
《中小学外语教学》(中学篇)2014 年度“我最喜爱的十篇优秀论文”评选
 
2014年第12期
封四

  

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