(中学篇)2005年第5期目录内容

[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2005年
[期刊期别]第5期
[文章作者]全国初中毕业学业考试评价课题
[文章标题]2004年课程改革实验区初中毕业学业考试英语试题分析与总结报告(中)
[文章页码]第1页
[文章摘要]该部分按听力理解、语言知识运用、间接口语测试、阅读理解以及书面表达五个部分,对2004年国家课程改革实验区初中毕业学业考试的典型试题进行评析。
[关 键 词]2004年课程改革实验区初中毕业学业考试英语试题,分析,报告,试题点评
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2005年
[期刊期别]第5期
[文章作者]陈仕清
[文章标题]谈英语课堂教学评价
[文章页码]第7页
[文章摘要]本文对教师在教学评价中经常遇到的问题进行了分析,并对教学评价的实质、评价主体、评价要素进行了探讨。
[关 键 词]英语课堂,教学评价
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2005年
[期刊期别]第5期
[文章作者]杨延从
[文章标题]注重过程的高中英语书面表达训练
[文章页码]第10页
[文章摘要]本文根据过程写作法的基本理念,探讨了写作与学习语言基本知识和训练语言基本技能的辨证关系,研究了写作策略的运用,探讨了在写作活动的各个阶段可能出现的问题。
[关 键 词]英语书面表达,过程写作法,写作教学
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2005年
[期刊期别]第5期
[文章作者]顾小京
[文章标题]提高学生在阅读中的推理和归纳能力
[文章页码]第14页
[文章摘要]在高中英语阅读教学中,笔者针对学生推理和归纳能力提高缓慢的问题进行了研究,并提出了提高学生推理和归纳能力的几项措施。
[关 键 词]推理,归纳能力
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2005年
[期刊期别]第5期
[文章作者]陈吉玲
[文章标题]高中英语口语课中学生问题行为的研究
[文章页码]第18页
[文章摘要]本文采用问卷调查与个别访谈相结合的方式,分析和研究了高中英语口语课中学生的问题行为。研究结果表明,学生的课堂问题行为有不同的类型,其中有些行为与教师所使用的教学策略有关。要减少或消除学生的课堂问题行为,教师有必要反思、调整并完善教学策略。
[关 键 词]问题行为,口语课,积极参与,主动学习
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2005年
[期刊期别]第5期
[文章作者]邱建华,赵登明
[文章标题]培养语音意识,提高阅读能力
[文章页码]第21页
[文章摘要]语音意识的强弱对儿童的阅读能力有重大影响。语音意识的训练包括训练学生的单词首韵和压韵意识、训练单个的音素意识和训练复合音位意识。
[关 键 词]语音意识,阅读,语音意识的培养
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2005年
[期刊期别]第5期
[文章作者]韩小红
[文章标题]一次读后活动引发的思考
[文章页码]第25页
[文章摘要]笔者通过分析一次读后活动,提出教师在保护学生学习兴趣的同时,要规范其学习习惯,并且要想办法让所有学生都参与到活动中去。
[关 键 词]读后活动,反思
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2005年
[期刊期别]第5期
[文章作者]葛文山
[文章标题]高中综合语言技能训练(SEFC Book 2B) Units 17~18
[文章页码]第26页
[文章摘要]N/A
[关 键 词]高中,综合语言技能训练,SEFC Book 2B,Unit 17 ~ 18
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2005年
[期刊期别]第5期
[文章作者]许有国
[文章标题]初三英语限时阅读训练 Bottle Letters
[文章页码]第37页
[文章摘要]N/A
[关 键 词]初三,限时阅读,Bottle Letters
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2005年
[期刊期别]第5期
[文章作者]许有国
[文章标题]初三英语限时阅读训练 Balance of Life
[文章页码]第38页
[文章摘要]N/A
[关 键 词]初三,限时阅读,Balance of Life
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2005年
[期刊期别]第5期
[文章作者]徐雨玲
[文章标题]北京市西城区2005年抽样测试高三英语试卷
[文章页码]第39页
[文章摘要]N/A
[关 键 词]2005,北京市西城区,抽样测试高三英语试卷
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[期刊年份]中小学外语教学(中学篇)2005年
[期刊期别]第5期
[文章作者]马勇
[文章标题]定语从句常见错误分析
[文章页码]第48页
[文章摘要]本文归纳和分析了学生在使用定语从句时易犯的五种典型错误。
[关 键 词]定语从句,错误分析
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