中小学外语教学网站最近更新

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(小学篇)2016年第05期:在小学英语阅读教学中培养学生的批判性思维(北京:陈则航、王蔷;附PDF下载)18252016-05-11
(小学篇)2016年第05期目录内容11602016-05-11
中小学外语教学(小学篇)对稿件中涉及的图表以及相关材料的规范与要求1602016-05-10
(中学篇)2016年第05期:人教版高中英语必修三Unit 5 Canada —“The True North”阅读课第一课时教学设计(甘肃:段生军、高云霞)一文涉及的教材内容12362016-04-27
(中学篇)2016年第05期:《剑桥英语》(青少版)第1 级Module 2 Unit 7 Secrets of Success听说课(北京:李爱华、蒋京丽、王雨芳、姜岚静)一文涉及的教材内容10012016-04-27
(中学篇)2016年第05期:Project 板块读写整合的教学实践与探索(江苏:毕胜)一文涉及的教材内容8462016-04-27
(中学篇)2016年第05期:基于教学目标的单元整合教学设计探究(浙江:梁莲红、胡圆圆、叶琦)一文涉及的教材内容9122016-04-27
(中学篇)2016年第05期:初中英语阅读拓展课程的实践(浙江:陈瑶)一文涉及的调查问卷和课程纲要实例10902016-04-27
(中学篇)2016年第05期:例谈英语情景作文内容方面存在的问题及改进策略(北京:陶常娥;附PDF下载)12732016-04-27
(中学篇)2016年第05期目录内容15872016-04-27
《中小学外语教学》(中学篇)2015年度“我最喜爱的十篇优秀论文”评选结果揭晓 21462016-04-25
我刊再次入选北京大学《中文核心期刊要目总览》(2014年版) 20802016-04-25
(小学篇)2016年第04期:例谈小学英语教学难点的突破(江苏: 钱希洁;附PDF下载)11932016-04-22
(小学篇)2016年第04期目录内容11402016-04-22
2016百万同题英文写作活动(http://tt.pigai.org/zt/2016/)46132016-04-08
(中学篇)2016年第04期:一节培养学生评判性思维能力的高中英语写作课(四川:刘建军、曾凡莉)一文涉及的教材内容9772016-04-02
(中学篇)2016年第04期:上教版《牛津英语》八年级下册Module 3 Leisure Time Unit 6 Travel 写作课 (上海:沈弘)一文涉及的教学内容9402016-04-02
(中学篇)2016年第04期:基于体裁特点的高中英语戏剧教学(浙江:韩子传)一文涉及的教材内容8342016-04-02
(中学篇)2016年第04期:高三英语写作教学中以读促写的实践(上海:林舒迪)一文涉及的教材内容10732016-04-02
(中学篇)2016年第04期:拼图阅读策略在高中英语阅读教学中的应用(山西:崔颖、张迎辉)一文涉及的教学内容8902016-04-02

   

(小学篇)2016年第09期目录内容

 
[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2016年
[期刊期别]第9期
[文章作者]王建平
[作者单位]北京教育科学研究院
[文章标题]小学英语主题式教学的课堂实践与研究
[文章页码]01-06
[文章摘要]主题式教学强调基于内容的语言学习,主题的选择是主题式教学的关键,但基础是文本分析。教师要以系统化、结构化的视角梳理出主线,结合小学生的生活和认知特点丰富主题内容,以主题为引领来创设语境。
[关 键 词]主题;主题式教学;文本分析;语境      
[文章背景]小学英语课堂教学应注重发挥学科的育人功能,注重帮助学生打好英语学习的基础。但是在日常教学中,一些教师仍然存在各种问题和困惑。比如,教学中如何将真实的语境、鲜活的语言和贴近学生生活的内容提供给学生?如何在聚焦语言知识学习和语言技能训练的过程中有效实现二者的整合及转化?如何设计语言实践活动以促进学生运用语言,并提供给学生思维发展的空间?这些问题是对课程内容再思考和对教学方式进行优化的重点,也是开展主题式教学实践探索的切入点。

(中学篇)2016年第09期:高中英语读后续写教学中写作支架的有效搭建(浙江:薛静波)一文涉及的教材内容

 
必修5 Unit 5 HEROIC TEENAGER RECEIVES AWARD
 
   Seventeen-year-old teenager, John Janson, was honored at the Lifesaver Awards last night in Rivertown for giving lifesaving first aid on his neighbor after a shocking knife attack.
 
   John was presented with his award at a ceremony which recognized  the bravery of ten people who had saved the life of another.
 
   John was studying in his room when he heard screaming. When he and his father rushed outside, a man ran from the scene. They discovered that Anne Slade, mother of three, had been stabbed repeatedly with a knife. She was lying in her front garden bleeding very heavily. Her hands had almost been cut off.
 
It was John’s quick action and knowledge of first aid that saved Ms Slade’s life.

(中学篇)2016年第09期:中小学生英语分级阅读标准的研制与内容概览(北京:王蔷、陈则航;附PDF下载)

 

【摘  要】为推动中小学开展英语阅读教学着力提高中小学生的英语阅读素养,同时为教师实施英语阅读教学提供理论依据和教学指导,为家长挑选适合孩子阅读的英语读物提供帮助,全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题中国中小学生英语分级阅读体系标准研制经过五年的理论研究与教学实验,完成了“中小学生英语分级阅读标准”的研制。本文旨在阐述该标准研制的理论依据和研制过程,介绍其结构框架,以小学、初中、高中出口学段为例展示标准的部分内容

(小学篇)2016年第08期:小学英语语言训练活动常见问题及对策(浙江:田雪莲;附PDF下载)

 
【摘  要】当前的小学英语语言训练活动设计通常存在很多问题,如未能契合教学目标,未能贴近生活实际,未能遵循认知规律,未能促进思维发展等。本文结合教学实践案例对以上问题进行了分析,并提出了相应的改进对策,以期提高语言训练活动的实效,培养学生良好的英语学科素养。
 
【关键词】语言训练;语言活动;教学目标;语言操练 
 
 
语言教学活动是由多个语言训练活动构成的。作为教学活动的一种形式,英语课堂中的语言训练活动将教师的教学理念、教学行为与学生的学习行为及效果相连接,并起着关键的影响作用,其重要性尤为突出。为了实现有效的整体课堂教学,教师要设计好每一个教学环节和训练活动,使这些活动符合学生的认知发展水平,符合学生的生活经历,并直接指向目标语言。但许多教师所设计的语言训练活动存在失误与偏差,导致课堂教学效率低下,教学效果不佳。现将常见问题的主要表现列举出来加以分析,并提出解决问题的对策。

(小学篇)2016年第08期目录内容

 
[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2016年
[期刊期别]第8期
[文章作者]田雪莲
[作者单位]浙江省青田县教育局教研室
[文章标题]小学英语语言训练活动常见问题及对策
[文章页码]01-05
[文章摘要]当前的小学英语语言训练活动设计通常存在很多问题,如未能契合教学目标,未能贴近生活实际,未能遵循认知规律,未能促进思维发展等。本文结合教学实践案例对以上问题进行了分析,并提出了相应的改进对策,以期提高语言训练活动的实效,培养学生良好的英语学科素养。
[关 键 词]语言训练;语言活动;教学目标;语言操练   
[文章背景]语言教学活动是由多个语言训练活动构成的。作为教学活动的一种形式,英语课堂中的语言训练活动将教师的教学理念、教学行为与学生的学习行为及效果相连接,并起着关键的影响作用,其重要性尤为突出。为了实现有效的整体课堂教学,教师要设计好每一个教学环节和训练活动,使这些活动符合学生的认知发展水平,符合学生的生活经历,并直接指向目标语言。但许多教师所设计的语言训练活动存在失误与偏差,导致课堂教学效率低下,教学效果不佳。现将常见问题的主要表现列举出来加以分析,并提出解决问题的对策。

(中学篇)2016年第08期:基于分层教学的个性化教学设计与研究(广东:容淑贞)一文涉及的教学内容

 
A NIGHT THE EARTH DIDN'T SLEEP
 
Strange things were happening in the countryside of northeast Hebei. For three days the water in the village wells rose and fell, rose and fell. Farmers noticed that the well walls had deep cracks in them. A smelly gas came out of the cracks. In the farmyards, the chickens and even the pigs were too nervous to eat. Mice ran out of the fields looking for places to hide. Fish jumped out of their bowls and ponds. At about 3:00 am on July 28,1976, some people saw bright lights in the sky. The sound of planes could be heard outside the city of Tangshan even when no planes were in the sky.

(中学篇)2016年第08期:例谈高中英语读后续写的教学(浙江:蒋建君)一文涉及的教学内容

 
普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明(高考综合改革试验省份试用)(第一版)样题
 
第二节:读后续写(满分25分)
 
阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。
 
A funny thing happened to Arthur when he was on the way to work one day. As he walked along Park Avenue near the First National Bank, he heard the sound of someone trying to start a car. He tried again and again but couldn't get the car moving. Arthur turned and looked inside at the face of a young man who looked worried. Arthur stopped and asked, “It looks like you've got a problem,” Arthur said.
 
“I'm afraid so.
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