英语教学

《中小学外语教学》第五届中学(高中) 英语教学优秀论文评选活动获奖名单

     本刊举办的第五届中学(高中) 英语教学优秀论文评选活动在全国各地高中英语教师和教研人员的积极参与和支持下取得圆满成功。参与评选的论文涵盖了英语教学研究、教学经验总结、教学策略探究、教材分析、测试研究等方面的内容,紧密联系高中英语教学实际,较为全面地反映了当前高中英语教学所取得的成果。通过认真、细致的评审,本次活动评出了一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。以下为获奖名单(奖项内部按姓氏拼音排序):

奖项等级

作者姓名

(中学篇)2016年第08期:词块理论在国外EFL教材中的应用(福建:苏超群;附PDF下载)

  
【摘  要】在外语学习中运用词块对于扩大学生的词汇量、提升学生的语言技能、提高学生语言表达的流利度和准确度都有较好的效果。本文梳理和归纳了词块理论在国外主要的EFL教材中的呈现形式和应用特点,以探索其对我国英语教学的借鉴意义。 
 
【关键词】词块;英语教学;教材研究 
 
 
一、问题的提出
 
我国的中学英语教育中还存在不少问题,如学生词汇量偏低、语言表达能力不强等。教师在处理单词等方面也存在一些不太正确的做法,如课堂教学环节不处理单词,让学生课外自行背诵记忆;在课堂上花大量时间详细讲解每个词语的意思、用法,然后通过小测和考试来检查学生的单词学习效果(陈则航、王蔷,2010)。对于这些问题,国内一些专家、学者和一线教师尝试运用词块理论进行英语教学实践研究(葛文山,2005;雷兰川,2010;李红叶,2004)。他们发现词块在提高学生的口语、听力、阅读、写作水平等方面都有不错的效果。可以说,词块理论从新的角度为英语教学提供了思路和做法。

关于“电子辞典在中学英语教学中的运用”征文活动的通知

在课堂教学中指导学生学会使用英语词典是培养学生自主学习能力的重要途径之一,也是《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(教育部,2001)中提出的课程目标之一。目前使用电子辞典来解决日常外语学习中的查询需求已经越来越普遍。为响应课程改革的要求,提升一线教师使用信息化技术辅助教学手段的能力,北京师范大学《中小学外语教学》编辑部和卡西欧(上海)贸易有限公司决定联合举办“电子辞典在中学英语教学中的运用”的征文活动。

一、活动主办单位
北京师范大学中小学外语教学编辑部、卡西欧(上海)贸易有限公司

二、活动时间:2012年11月~2013年8月

课堂教学观察表[第七届全国中学(高中)英语教学观摩研讨会观察用表]

2010年3月27日-29日,第七届全国中学(高中)英语教学观摩研讨会在合肥召开。本次会议首次采用由中国教育学会外语教学专业委员会开发、研制的课堂教学观察表,供观摩教师在观课时记录、填写。

此用表包括以下七个部分:教学内容的整合、教学行为细则、教师素质细则、课堂氛围细则、课件的设计与演示、教师对学生错误的反应。

课堂教学观察表有助于观察者梳理自己的课堂观察思路与观察重点,避免观摩的随意性与主观性,大大提高听课、评课的效率与质量。

详细的课堂教学观察表见附件。

2010年02月:关于举办“第七届全国中学(高中)英语教学观摩研讨会”的通知

关于举办“第七届全国中学(高中)英语教学观摩研讨会”的通知[参会回执和交通路线详见附件]

各省(自治区、直辖市)教育学会中小学外语教学专业委员会、教研室、教科院(所)、教育学院:

为了总结和展示全国高中英语课程改革的成果和经验,更好地促进高中课改实验区和其他地区的交流,全面提高高中英语教师的整体素质,探索符合中国国情的有效高中英语课堂教学模式,有力地推进高中英语课程改革,经研究,中国教育学会外语教学专业委员会决定于2010年3月27日至29日在安徽省合肥市举办“第七届全国中学(高中)英语教学观摩研讨会”。

在总结历届中小学英语教学观摩研讨会成功经验的基础上,结合基础教育课程改革的新形势和新要求,本次会议将在内容、程序以及形式等方面进行改进,强化对执教教师课堂教学理念、教学研究能力等方面的考查和要求,引导观摩教师有效地掌握正确、科学的课堂教学观察方法,突出会议的学术研讨功能。同时,为了更好地促进各地外语教师与同行和专家学者的互动与交流,有力地配合高中英语课程改革的开展,本次会议还将首次试用中国教育学会外语教学专业委员会研制的《中学英语课堂教学观察表》,会前将对现场观摩教师进行《观察表》使用方法的介绍以及《观察表》所涉及到的理论方面的培训,并邀请部分观摩教师参与评课、提问等。会议期间,还将组织执教教师、与会专家与观摩教师就观摩研讨课进行互动、交流,并开展相关教研、学术活动。现将本次会议有关事宜通知如下,请各地做好参会的组织发动工作。

【会议组织】
1.本次会议由中国教育学会外语教学专业委员会主办,安徽省中小学外语教学专业委员会协办,黄山万盛会议服务有限公司提供会务服务;
2.为了更好地发挥观摩研讨课的示范效应,请各地教研部门向所辖区域各有关单位转发会议通知,并积极组织高中英语教师参会。

【会议代表】
专家代表:
1. 教育部有关领导及相关省市教育部门领导;
2. 教育部英语课程标准研制组核心成员及国内外英语专家;
3. 中国教育学会外语教学专业委员会相关理事。
与会代表:
1. 各级中学英语教研员;
2. 各级中学主管教学的校长、副校长、英语教研组长、高中英语骨干教师;
3. 观摩研讨会执教教师;
4. 中国教育学会外语教学专业委员会会员;
5. 其他有关英语教育工作者。

【报到及会议时间、地点】
1.执教教师、各省(自治区、直辖市)领队报到时间:2010年3月25日中午12:00前(下午14:00召开领队、执教教师会议,会议地点以报到当天通知为准);
2.观摩教师报到时间:2010年3月26日全天;
报到地点:安徽大学学术交流与培训中心馨苑宾馆(地址:合肥市经济技术开发区大学城九龙路111号,安徽大学新区校园内)。
3.会议时间:2010年3月27日至29日中午。
会议地点:安徽大学体育馆(地址:合肥市经济技术开发区大学城九龙路111号,安徽大学新区校园内);

【会议费用】
1.观摩教师每人交纳会务费360元(含会议期间两天午餐),开据发票;
2.差旅费及食宿费均由派出单位承担。住宿由会务组统一组织安排。

【会议交通】
1.报到地点交通路线请详见附件二;
2.相关信息请登录学会网站(www.eltchina.org)查询。

【其他事宜】
与会教师一律凭入场券参会,请各地于2010年3月15日之前将当地观摩教师的人数统计好,上报学会秘书处办公室并统一组织交纳会务费,以便提前发放入场券并安排住宿。凡是未能提前统一交纳会务费的观摩教师请到安大磬苑宾馆报到后再统一安排住宿。

【会务组联系方式】
地 址:北京市海淀区北三环中路44号(北区)4号楼5层
邮 编:100088

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