小学篇2007年期刊目录

(小学篇)2007年第4期目录内容

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第4期
[文章作者]龚海平
[文章标题]实践行为与新课程理念的对接——小学英语特级教师沈峰教学艺术研究之三
[文章页码]第1页
[文章摘要]先进的教学理念只有转化为课堂教学行为才能发挥其应有的作用。小学英语教师不仅要全面学习、深刻领会新课程标准的教学理念,还要根据教学对象和教学内容的不同,有针对性地把先进的教学理念运用于教学实践之中。
[关 键 词]小学英语,课程理念,实践行为,转化,运用
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第4期
[文章作者]林肖慧
[文章标题]在教学反思中成长
[文章页码]第7页
[文章摘要]本文主要阐述了小学英语教师如何进行教学反思及撰写反思心得,并分析了现阶段小学英语教师进行教学反思的意义。
[关 键 词]教学反思,理性课堂
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第4期
[文章作者]洪涛
[文章标题]小学英语教学中影响任务型教学有效运用的因素
[文章页码]第10页
[文章摘要]本文对任务型教学中“任务”的概念进行了界定,并分析了影响任务型教学在小学英语教学中有效实施的主要因素。

(小学篇)2007年第5期目录内容

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第5期
[文章作者]龚海平
[文章标题]语言能力与交际能力并重—小学英语特级教师沈峰教学艺术研究之四
[文章页码]第1页
[文章摘要]为了使学生的英语语言能力转化为运用英语交际的能力,教师既要重视培养学生的英语语言能力,又要重视培养学生的英语交际能力,努力寻求两者的最佳结合点。
[关 键 词]小学英语,语言能力,交际能力,并重与侧重
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第5期
[文章作者]谢幼娟
[文章标题]对几个教学活动片断的剖析
[文章页码]第4页
[文章摘要]本文通过几个典型的课堂活动片断,对小学英语课堂活动教学中出现的问题进行了剖析,以期帮助教师走出活动教学的误区。
[关 键 词]小学英语,教学活动,教学片断
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第5期
[文章作者]廖荣莲
[文章标题]多媒体技术环境下教师教学技能弱化的现象
[文章页码]第7页

(小学篇)2007年第6期目录内容

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第6期
[文章作者]龚海平
[文章标题]继承与创新的有机结合——特级教师鲍当洪老师课堂教学精彩片段评析
[文章页码]第1页
[文章摘要]教学方法的创新是小学英语课堂教学改革的根本出路所在。但是,任何创新都是以继承为基础的。教学方法继承与创新的有机结合是小学英语教师专业发展的努力方向之一。
[关 键 词]小学英语,教学方法,继承,创新
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第6期
[文章作者]张燕
[文章标题]小学英语合作学习中的问题及策略
[文章页码]第5页
[文章摘要]本文结合教学实践,对目前小学英语教学中经常采用的小组合作学习过程中存在的问题进行了剖析。
[关 键 词]小学英语,合作学习,问题,对策
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第6期
[文章作者]刘咏梅,李毅
[文章标题]小学英语教学中跨文化交际能力的培养
[文章页码]第8页
[文章摘要]本文描述了跨文化交际的定义,并结合当前小学英语教学中存在的问题,探讨了在小学英语教学中培养学生跨文化交际能力的方法。
[关 键 词]小学英语教学,跨文化交际,交际能力

(小学篇)2007年第7期目录内容

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第7期
[文章作者]龚海平
[文章标题]洗尽铅华 坚守本真——特级教师马荣花课堂教学精彩片断评析
[文章页码]第1页
[文章摘要]当前许多小学英语教师没有准确地把握课改和课标的本质,简单地认为热热闹闹的课堂就是符合新课改精神的课堂,而遵循语言教学规律、平实而高效的课堂教学就是陈旧的,没有体现新课改精神的课堂。这种肤浅的认识对小学英语教学的健康发展有百害而无一利。新课改的实质是“以人为本”和“促进人的发展”。能促进学生发展的课堂教学才是符合新课改精神的。马荣花老师的课正是循序渐进地把学生由“不知”引向“知”,由“能知”引向“能用”,从而把新课程的理念扎实地落到了实处。
[关 键 词]教师角色,学生情感,有效教学,能力,目标
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第7期
[文章作者]高敏
[文章标题]培养小学生英语阅读能力的策略
[文章页码]第6页
[文章摘要]本文论述了培养小学生英语阅读能力的策略,即利用各种阅读教学法,帮助学生学会阅读;开展广泛的阅读活动,引导学生从阅读中获取知识;以读导写,以写促读,激发学生的阅读动机。
[关 键 词]小学生,阅读能力,策略
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(小学篇)2007年第8期目录内容

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第8期
[文章作者]吴一安
[文章标题]儿童学习英语的制约因素
[文章页码]第1页
[文章摘要]本文探讨了中国儿童学习英语的目标定位和制约因素,并对儿童阶段的英语教学提出了几点思考。
[关 键 词]儿童,英语学习,目标定位,制约因素
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第8期
[文章作者]谢幼娟
[文章标题]一节六年级英语科普课的观摩与体会
[文章页码]第4页
[文章摘要]本文介绍了对一节农村小学英语展示课的观摩与体会。
[关 键 词]高效热身,教材处理,活动设计,游戏
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第8期
[文章作者]龚海平
[文章标题]见微知著,异彩纷呈——沈洁老师 A PE Lesson 课堂教学精彩片断评析
[文章页码]第7页
[文章摘要]小学英语教师,尤其是小学年轻英语教师,一方面要从宏观上把握教学目标和要求,另一方面要有钻研教材和研究教学对象的意识。只有处理好教学过程中的细节问题,才能不断积累教学经验,提高课堂教学水平。
[关 键 词]小学英语,细节处理
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(小学篇)2007年第9期目录内容

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第9期
[文章作者]龚海平
[文章标题]挥洒自如 驾轻就熟——郝慧老师At the Weekends课堂教学片段评析
[文章页码]第1页
[文章摘要]教师要在教学中达到挥洒自如、驾轻就熟的境界必须具有较高的英语语言素养和深厚的教学功底,必须具备从事教育教学工作的职业禀赋和潜质,必须在教学实践中不断积累并逐步形成个性化的教学风格和教学特色;同时,还必须潜心研读并领会先进的外语教学理念,并以此规范、改进、完善和创新自己的教学实践。
[关 键 词]专业素养,教学方法
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第9期
[文章作者]冯丽虹
[文章标题]教师在课堂中要“慎用”语言
[文章页码]第7页
[文章摘要]本文通过对课堂教学中几种常见现象的分析,说明教师在课堂中慎用语言的重要性。
[关 键 词]教学语言,随意性,无意性,差质性
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第9期
[文章作者]文朝晖
[文章标题]小学英语课堂教学活动有效性探究
[文章页码]第9页

(小学篇)2007年第10期目录内容

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第10期
[文章作者]龚海平
[文章标题]小学英语语法教学的新探索——赵刚老师Summer Vacation 课堂教学片段评析
[文章页码]第1页
[文章摘要]小学英语教学要尽可能地淡化语法,但并不意味着要回避、弱化语法教学,更不意味着放弃语法教学。小学英语语法教学应注重创设具体的语境。赵刚老师在执教Summer Vacation一课过程中对语法内容的处理方法值得借鉴。
[关 键 词]语法教学,语境支持,语感养成
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第10期
[文章作者]邱慧芬
[文章标题]小学英语两极分化现象初探
[文章页码]第5页
[文章摘要]本文分析了小学英语两极分化的成因,并提出了解决这一问题的方法。
[关 键 词]两极分化,主观能动性
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第10期
[文章作者]王春华
[文章标题]情境创设不容忽视的几个问题
[文章页码]第6页
[文章摘要]本文剖析了小学英语教学中在情境创设方面的常见问题,并提出了情境创设的几个基本原则。
[关 键 词]情境,真实,有效,情趣,延伸

(小学篇)2007年第11期目录内容

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第11期
[文章作者]龚海平,徐倩
[文章标题]对新课标中的"教学建议"的全面实践——戈向红老师A Camping Trip课堂教学精彩片断评析
[文章页码]第1页
[文章摘要]新课程标准提出的七条教学建议是其教学理念在教学实践中的具体要求。对小学英语教师而言,只有在教学中全面实践这七条教学建议,才能真正把新课程的基本理念落到实处。
[关 键 词]教学建议,实践行为,基本理念情感,任务型教学,文化视野,教育技术
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第11期
[文章作者]凌应强
[文章标题]新课程标准中四个容易被误解的关键词
[文章页码]第6页
[文章摘要]本文深入辨析了新课程标准中四个容易被误解的理念——兴趣、形成性评价、文化拓展以及任务型教学,以期广大教师能更好地把握其内涵,并在教学实践中正确理解和运用。
[关 键 词]兴趣,形成性评价,文化拓展,任务型教学
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[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第11期
[文章作者]昝淑华
[文章标题]提高英语课堂教学效率的思考与实践
[文章页码]第10页

(小学篇)2007年第12期目录内容

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第12期
[文章作者]龚海平, 朱爱华
[文章标题]新课程标准“基本理念”的具体实践——刘小菁老师 She Is a Nice Teacher 课堂教学精彩片段评析
[文章页码]第1页
[文章摘要]N/A
[关 键 词]N/A
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第12期
[文章作者]谢幼娟
[文章标题]农村小学英语学科课程资源的挖掘与利用
[文章页码]第5页
[文章摘要]N/A
[关 键 词]N/A
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第12期
[文章作者]李小芽
[文章标题]例谈差异教学的英语课堂实践
[文章页码]第10页
[文章摘要]N/A
[关 键 词]N/A
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第12期
[文章作者]黄伟慧
[文章标题]对英语公开课怪现象的思考
[文章页码]第14页
[文章摘要]N/A
[关 键 词]N/A
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第12期

(小学篇)2007年第3期目录内容

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第3期
[文章作者]龚海平,沈洁
[文章标题]严谨与潇洒的统一——小学英语特级教师沈峰教学艺术研究之二
[文章页码]第1页
[文章摘要]课堂教学的严谨是指教学行为合乎教学规律和规范。课堂教学的潇洒是指教学行为灵活、自如、机智和生动。小学英语课堂教学只有保持严谨与潇洒的和谐与统一,才能有效地促进教学目标的达成,展示课堂教学的艺术,同时给学生以美的享受。
[关 键 词]小学英语,教学规律,教学规范,教学机智,教学艺术,严谨,潇洒
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第3期
[文章作者]张海燕
[文章标题]对小学英语课堂教学的两点观察和思考
[文章页码]第5页
[文章摘要]笔者在观摩小学英语课堂教学时发现:(1)大多数的小学英语教师重视导入,而且导入方法多样,但是有些导入过于冗长。笔者认为,课堂导入应目标明确,长度适中,贴近学生生活,不可喧宾夺主。(2)部分小学英语课堂中缺乏真正的交流。笔者建议,教师应认真倾听学生的发言,并及时给予评价;同时教师所提问题应能启发学生的思维,并留给学生充足的思考时间,从而使提问真正达到交流的目的。
[关 键 词]小学英语教学,导入,真实交际,反思,有效性
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

(小学篇)2007年第2期目录内容

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第2期
[文章作者]龚海平
[文章标题]激情与智慧的演绎——小学英语特级教师沈峰教学艺术研究之一
[文章页码]第1页
[文章摘要]一节小学英语优质课能够反映小学英语教师多方面的素养,如心理素质、语言素质、人文素养、情感素养、专业素养、教学理念、教学技能和教学机智等。其中,情感素养和教学智慧属于教学艺术的范畴,最直接地体现了教学行为的科学性、创造性和审美性,也是提升课堂教学质量的关键因素,因而很值得研究。
[关 键 词]小学英语,教学激情,教学机智,研究,评述
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第2期
[文章作者]杨敏
[文章标题]恰当运用“以旧带新”的导入法
[文章页码]第6页
[文章摘要]本文结合具体案例介绍了实施“以旧带新”导入法的过程中出现的问题,并提出了相应的对策。
[关 键 词]以旧带新,导入法
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第2期
[文章作者]张蕾
[文章标题]任务型语言教学的尝试、经验与反思
[文章页码]第8页

(小学篇)2007年第1期目录内容

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第1期
[文章作者]钱希洁
[文章标题]在反思中活用教材
[文章页码]第1页
[文章摘要]本文就教师如何在反思中活用教材进行了分析。
[关 键 词]反思,教材
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第1期
[文章作者]林肖慧
[文章标题]新课程理念下小学英语的有效学习
[文章页码]第5页
[文章摘要]本文分析了当前小学生学习英语的现状以及存在的问题,并在了解学生学情的基础上提出了促进小学生有效学习英语的举措。
[关 键 词]新课程标准,小学英语,学情分析,有效学习
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第1期
[文章作者]刘见阳
[文章标题]小学英语课堂教学失误分析与对策
[文章页码]第9页
[文章摘要]本文简要分析了小学英语课堂教学中出现的一些典型失误,并提出了相应的解决对策。
[关 键 词]失误, 对策
[期刊网址]WWW.FLTS.CN

[期刊年份]中小学外语教学(小学篇)2007年
[期刊期别]第1期
[文章作者]乐加颖
[文章标题]小学英语教学中的板书设计
[文章页码]第12页

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