初中英语

(中学篇)2016年第03期:中国教育学会外语教学专业委员会“第十一届全国初中英语课堂教学观摩研讨会”课例选(山东:贺瑛、吴雨宁;附PDF下载)

 
外研版《悦读联播》八年级上册Module 12 Traditional Life 中 Life in the UK 阅读课 
 
 
山东省济南外国语学校   贺瑛
 
山东济南市教育教学研究院   吴雨宁
 
 
 
一、课例背景
 
本课例参加了2015年11月在山东青岛举办的第十一届全国初中英语课堂教学观摩研讨会,授课时长为35分钟,授课教师为山东省济南外国语学校贺瑛老师,指导教师为山东省初中英语教研员张涛老师、济南市初中英语教研员吴雨宁老师和济南外国语学校齐慧老师。

(中学篇)2016年第01期:中国教育学会外语教学专业委员会“第十一届全国初中英语课堂教学观摩研讨会”课例选(浙江:徐震; 一等奖和优胜奖; 附PDF下载)

 
【编者按】我刊2015年开设的《第十届初中英语观摩研讨会(西安)课例》栏目刊登了一系列优秀课例,受到很多读者的欢迎。为了促进初中英语教学中的优秀教学理念和方法的传播,为广大读者提供更多借鉴,我刊自2016年第1期起开设《初中英语优秀教学案例》栏目。本栏目将刊登来自全国各地的初中英语优秀教学案例,其中包括2015年11月由中国教育学会外语教学专业委员会在山东青岛举办的第十一届全国初中英语课堂教学观摩培训会上获奖的课例,希望通过展示不同授课教师独特的教学设计,促进初中英语教师对新课程课堂教学设计理念和思路的交流和探讨。

(中学篇)2015年第01期:中国教育学会外语教学专业委员会“第十届全国初中英语课堂教学观摩研讨会”课例选(江苏选手:王雯;本课获一等奖和优胜奖)

 
译林版《英语》七年级下册 Unit 6“Outdoor Fun!”
 
Reading: Down the Rabbit Hole第一课时
  
 
 
一、课例背景信息
 
本课例由江苏省南京市外国语学校的王雯老师执教,指导教师是江苏省南京市教学研究室的马黎老师、江苏省南京市外国语学校的连凯老师和孙春红老师。该课在此次研讨会中获得一等奖和优胜奖。

(中学篇)2014年第11期:人教版初中英语教材中示范对话的功能与教学(北京:张献臣)

【摘 要】人教版初中英语教材“Go for It!”修订版增加了示范对话,其目的是培养学生的口语表达能力。为了帮助教师更好地理解和把握该板块的教学内容,本文从教材编写的角度介绍了示范对话在教材中的功能和作用以及如何进行对话教学,并通过对课堂教学实例的分析来帮助教师理解教材编写的思路以及对话教学的基本步骤,从而提高口语教学的效率。
 
【关键词】初中英语;“Go for It!”修订版教材;示范对话;对话教学
 
一、引言
人教版初中英语教材“Go for It!”根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》做了较大幅度的修订。从教学反馈来看,大部分教师对修订版教材给予了认可。然而,还有一部分教师对修订版教材的一些内容不理解,比如示范对话,从而在教学中产生了一些问题。就示范对话教学来看,课堂教学中所表现出来的问题主要有两个:一是对话教学的处理过于简单,让学生简单地听一听和读一读示范对话就算完成了对话教学;二是将对话教学视作阅读教学,要求学生阅读对话并理解对话中的语言点,然后翻译对话,最后要求学生背诵对话。之所以出现上述问题,是因为教师对教材中示范对话的教学目的理解不深,缺乏相关的对话教学经验。本文拟就修订版教材中新增加的示范对话的功能和教学作一介绍,以期帮助教师更好地理解这一板块的功能和作用,从而实现示范对话的有效教学。

(中学篇)2011年第05期:初中英语读后阶段的教学设计(作者:广东东莞中学松山湖学校 张小燕)

初中英语读后阶段的教学设计

 

 

广东东莞中学松山湖学校    张小燕

 

Syndicate content