初中英语教学

(中学篇)2013年第06期:在初中英语教学中开展讲故事教学的尝试(江苏:张冠文)

【摘 要】讲故事的教学有其独特的优势,适合在教材的综合技能部分开展。笔者以《牛津初中英语》七年级上册第三单元综合技能部分的教学为例,简要叙述了开展讲故事教学的过程,即通过讲故事前环节、讲故事环节和讲故事后环节,把听、说、读、写、演等各项技能训练有机整合起来,提高学生的综合语言运用能力。

Syndicate content